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    選擇適合青少年的教學體系——樂而好學、梯度適宜是關鍵

    2022-7-28 13:20| 發布者: admin

    摘要: 在2015 年青奧馬術創辦之前,總領隊趙春明就在思考馬術該如何啟蒙。如果說好的教育是成功的一半的話,那么優質的啟蒙教育就是馬術教育成功的基石。當趙老師與史諍老師談到馬術啟蒙教育的問題時,兩位當時可能也沒想 ...


    在2015 年青奧馬術創辦之前,總領隊趙春明就在思考馬術該如何啟蒙。如果說好的教育是成功的一半的話,那么優質的啟蒙教育就是馬術教育成功的基石。

    當趙老師與史諍老師談到馬術啟蒙教育的問題時,兩位當時可能也沒想到,當初的決定會影響青奧馬術的發展,給諸多學員播撒開拓眼界的種子。


    啟蒙教育之所以重要,是因為在這個階段要了解整體概念,養成良好習慣。啟蒙教育其實沒有年齡限定,我們思維慣性上認為啟蒙都是孩童時期要做的,但對已經形成思維定式的成年人來說也必不可少。了解一項技能的教學體系并不是難事,主要是其教學方法與教學目標。我們在選擇的時候往往大多注重教學成果,認為“理應”達到某些效果。

    然而,一個優秀的教學體系需如此:體系完善、梯度適宜、樂而好學、厚積薄發。因此,自 2015 年青奧馬術創辦以來,趙老師與史老師就一直致力于為學員提供這樣的馬術啟蒙教育。史諍老師在法國學習馬術多年,對各國體系都有所涉獵。當時兩位清楚地意識到,馬術教育一定要向馬術發達國家學習,學習誰、學什么一定要考慮清楚!爸\而后有定”是他們一直信奉的思想。史諍老師將法國Galops® 體系推薦給趙老師,他在全面了解體系內容后,最終確定下來運用法國Galops®體系,并將國內外教育相結合,要為青奧的學員提供一個“樂學”的馬術啟蒙與教育體系。一直以來,青奧也一直在踐行,在疫情之前已經帶隊到法國學習很多年了。


    體系完善,梯度適宜

    馬術運動進入中國的時間較晚,馬術教育的發展歷史非常短暫。因此,我們在馬術教育上需要先學習其他國家優秀的馬術教育體系。在國內市場中,“進口”體系繁復多樣,但法國Galops®體系運用的俱樂部最多。為什么是這套體系成為國內很多俱樂部的選擇呢?首先,Galops®體系非常完善。Galops®體系一共分為 7級(Galop1—Galop7),其中在 Galop 1級與 Galop 2 級中又分出 3 個子級。這讓一開始接觸馬術的無論是成年人還是小朋友都非常有成就感。教學體系的梯度適宜,才能夠引起學生們的興趣。


    在采訪時,旅居中國20余年、嘀都馬術 (Didou Consulting)創始人李娜老師(Hélène Lemerle)說:“Galops® 體系的核心是小組課。很多人認為,一對一學習是非常有效的一種學習方式。一個老師只教一個學生,反復磨煉提高得快。誠然,一對一教學優勢顯著。小組課只是小型的班級課。小組課首先是針對老師教授的同一個技巧要點,進行同時學習。每個人理解方式不一樣,實際做出來的結果也不盡相同。一個小組5名學生,如果說我們每節課的課堂效率是100%的話,5個人就是500%。那么,為什么不是20%呢?我們日常觀念是自己學到的才是自己的,其實不完全正確。自己學到的本領固然重要,但是,如果可以從不同的角度理解所學,并且在運用上可以看到其他同學的優點和缺點,學習的效率和效果都會提高很多!


    Galops®體系小組課是希望學員在學習的過程中,可以通過同學來提高自己的理解能力、觀察能力、社交能力和動腦能力。這種優勢是一對一課程無法比擬的?赡芡瑢W的某一優點可以讓他有趕超的動力,也可能同學的某一缺點可以讓他得到終身的教訓。


    樂而好學,厚積薄發

    近些年,國內對青少年教育的重視程度逐漸提高,馬術市場已經有天翻地覆的變化。青少年進入馬術俱樂部的比例已經高達 50% 以上。史老師在分析國內馬術行業發展時說:“在馬術教育過程中,教練光指出學員的錯誤是不足的。不足在于,總批評學員會讓學員失去學習的興趣。而 Galops® 體系是要求教練引導學員,幫助學員改正錯誤養成良好習慣。這不是引進一種外國體系來用那么容易,是要教練去學習和改變教學思路和觀念的。Galops® 體系也配有相應的示范和解決辦法。這是法國體系的優勢,也可以彌補目前國內市場的需求!


    李娜老師特意強調:“運行 Galops®體系并沒有看起來那么容易。對于教練來說,并不是簡單地將學員湊在一起學習,更多的是提升學員的參與度和興趣,這對教練的要求非常高。學員在小組課中會面對更多的挑戰和樂趣,這會幫助他們進步更快。在不斷前進的過程中,一步一步地學完 Galops® 體系,學員通過不斷的積累最終會達到自己的目標! Galops® 體系中的游戲化和培養競爭的理念,是趙老師非?粗氐。


    “獨立性、動手能力、行為習慣和價值觀的建設是學習過程中非常必要的。如果從頭開始,就能養成尊重馬匹、尊重自然、尊重人和環境、尊重體育精神的習慣,那么學習效率就會提高,培養出優秀騎手也指日可待!壁w老師在采訪時,也在強調堅持法國 Galops® 體系,也是堅持青奧的宗旨。

    堅持不懈,投資未來

    李娜老師在中國生活多年,她對中國未來的馬術產業充滿信心。此體系最強的優勢是注重人才培養的連貫性和可持續性,特別是在青少年階段。這些騎手日后將成為頂級騎手的后備軍!芭囵B一匹優秀的馬需要7年的時間,培養一位優秀的騎手也需要7年的時間。我們把時間放長遠一些,在一個個的7年不斷累積的過程中,才會推動整個行業的發展!壁w老師談到堅持 Galop 體系不只是為所有青奧的學員提供一個優質的教育體系,甚至培養更多優秀的騎手,更是為了青奧馬術能在中國馬術中走得越來越遠!


    “俱樂部的經營與管理與學員的學習是息息相關的,Galops® 體系教會學員的是尊重馬匹,是騎乘技術,是樂而好學;教會教練課堂的授課邏輯、教學設計與教學目標;教會我們俱樂部就是要尊重優秀的體系,尊重每一位教練和馬工,一起與學員共同成長。我們希望未來可以一步步地培養出 Galop7的學員!

    文/肖靜怡
    圖/青奧馬術、常奪、何亦紅

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